Die Ausgangssituation war eine der Unzufriedenheit mit

planerischen  Methoden,  die oft von dogmatischen Hal-

tungen  geprägt sind. Anhand  eines konkreten Themas -

eben diesem  Planungswettbewerb  -  haben wir versucht

experimentell zu denken und zu handeln.  Wir haben vor

allem zwei  Begriffe  zum Prinzip unseres Experimentes

erhoben:    stetes Querdenken und workshopartige Hand-

lungsanleitung.   Beides war notwendig um einen Prozeß

auszulösen,  wokeine Ergebnisse vorweggenommen werden.

"Anything goes" - alles soll gedanklich möglich  sein,

um es auch verwerfen zu können, was aber nicht mit ei-

nem Prinzip des  "trial and error"  gleichgesetzt wer-

den sollte.  Der konkrete Raum wurde abstrahiert, zer-

legt, neu gedacht.  Querdenken hieß aber auch Abstrak-

tionen des Raumes miteinander zu verknüpfen und daraus

neue Fragestellungen konkret abzuleiten. Um dieses Querdenken zu ermöglichen, um die eigenen Ansichten

zu relativieren, um andere Zugänge kennenzulernen, hatten wir uns entschieden, einen Workshop mit

NichtplanerInnen  einzurichten.  In diesem  Workshop wurden diese mit unseren räumlichen Ab

straktionen sowie mit bestimmten Fragen konfrontiert. Resultat war ein abstraktes Denk-

gebilde, welches zur Grundlage unseres Entwerfens wurde der Entwurfsprozeß, der als

ein diskursiver zu betrachten ist, kann eigentlich nie als beendet betrachtet

werden, denn selbst wenn ein Projekt umgesetzt und gebaut wird, ist es

ein Bestandteil der gesellschaftlichen Prozesse; im Wandel der

Zeit wird gebautes auch immer neu interpretiert und kon-

notiert. Wir wollten mit unserem Beitrag nichts Vor-

gefertigtes abliefern, sondern wir wollten nur

anregen, evozieren, deuten, diskurieren,

jedoch nichts als absolut präsen-

tieren, was gänzlich dem

Prinzip dieses Bei-

trages wider-

sprechen

würde

!